(AA3) 2018 德明書畫攝影展及演講座談會

2018 德明書畫攝影展在2018/11/03在德明科大舉行, 今年是德明童軍旅(香港童軍九龍第三十五旅) 60周年鑽禧紀念,在這次台北第九屆全球校友聯誼大會的書畫展上,德明童軍旅也有展板宣傳,及展示歷史文物等。

德明香港童軍35旅與臺北市大理高中 中華民國童軍第289團 楓之鷹童軍團,及臺北市立大學附設實驗國民小學 中華民國童軍第80團 天空虎童軍團,建立聨盟。台北大理童軍團人員 22人,將在此次書畫攝影展列隊迎賓。

德明藝術廊的展覽作品,已完成拍照並收錄進大會特刋!詳情在德明藝術廊網站,點撃以下鏈接可看參展作品 :  

2018臺灣德明藝術廊書畫攝影展」。


欣賞德明書畫攝影展 - 2018/11/03

歡迎各地校友同好參觀,共享盛舉。

德明財經科技大學第二閱覽室。 

地址:114台北市內湖區環山路一段五十六號


這次在德明科大國際會議廳同時舉行 港台德明院校演講座談會對德明科大師生的一種承先啓後青出於藍的鼓勵。 參訪團A組專車直接先到廣達,下午再到德明科大。由廣達來科大的巴士2:30後陸續抵達,由於國際會議廳座位有限,我們只能容許大概不超過150張入場券,給有興趣聽演講的香港德明校友,其他入場券就由校方及科大校友會安排。演講會入場券只是放置於書畫展接待處。由於是無法預知那些社的校友,一定會參訪時在A車組,就算下午到達德明科大時,也是隨各人喜好,在現場領取演講會入場劵。所以,敬請體諒,我們不能硬性提早分配給各社的校友。座談會上除了科大校友會有代表發言,我們香港德明方面也有多位代表發言。

我們邀請了兩位主講; 德明科大前校長陳光憲教授和香港德明凱社校友謝海平教授,主講以德明院校的歷史角色,對這世代的一些看法及貢獻。

陳光憲老校長是德明科大的品格教育發揚者,學生們必修科的那三本教科書,現代孝經倫理,生活禮儀及品格品格,都是他及通識中心教師群所共同編著的。陳校長和我們的謝海平校友,是國立政大的同學,謝教授在台灣的國家文官學院,也是講授孝經。他們兩人的人生,在德明裏有多重的巧合!

另外,這次在校園演講比賽的三位得獎學生,依我們的主題在演講會同場發表青年人的看法。為増加互動,我們也安排香港德明校友、臺灣德明科大校友一起座談,學生也可提問。代表香港德明的有多位參予座談,總共20-25分鐘。



我們演講會的主題,是想看港台德明院校對社會的影響和貢獻,這是 品德教育延伸 - 德明有品 鏡頭有愛 的效果,這與學生們演講比賽的題目,都是朝着相同這個方向思考,就看實際社會現象和人際關係,帶給大家多少的感慨和欣慰。主講者和主持人都理解這個思維,來賓和發言代表們也就更容易投入,而帶給聽者思考後的苦和甘。




http://tmgr.info/foundation.html

這是 德明起源 的網頁,所有的内容都是德明的教育根基。旨在愛國愛民,救國救民,這樣才能對興華建國有所為,影響深遠。


有關陳光憲老校長主編及通識中心教師群所共同編著的三本教科書,在我們的書畫攝影展的會場,設立了一專櫃預備各200本,按特惠價每本新台幣200元,讓有興趣的香港德明校友現場購買。

由於有不少參訪者無法參予演講會,這幾本書可以讓大家了解,德明科大在品格教育上的堅持和努力。請考慮現場購買,尤其是美加校友,請帶回當地並贈予華人社區中文學校,作為他們重要的教育參考書。

「百善孝為先」,孝道是中華文化中重要的美德,是儒家家庭倫理的關鍵,也是不同信仰的華人間唯一的共通特點。

  面對社會亂象以及種種的脫序行為,我們主張弘揚孝道倫理,全國各級學校皆應以培育專業與品德兼備的人才為教育目標,不僅呼應華人社會所重視的傳統孝道,也與個人在群體社會中生活必須遵守的道德準則契合。因此,作者們編寫本書,重新詮釋《孝經》的現代意義,從教育生根,把愛找回來,把和諧社會的價值找回來。

  近年來,有更多的人士關心生命教育與品格教育,各級院校再度發起教孝活動,舉辦孝親暨禮儀楷模的選拔與表揚。我們樂意看到教孝、孝親活動的再起,我們希望各級學校,能在課程與活動中弘揚孝道倫理,共同建構和諧社會的中流砥柱,這本書可做為大專院校、高中、職校開設孝道相關課程的教科書,也適合推薦給學生做為課外閱讀與讀書討論的選書。

第1單元 百善孝為先 陳光憲

‧孝是所有德行的本源

‧孝道文學:詩經‧蓼莪

‧延伸閱讀:寶貝!記住我愛你 麥克阿瑟祈禱文 成功的人生,成功的投資 連方瑀的一夜髮白

第2單元 孝道的實踐 王允端

‧孝道實踐的工夫

‧孝道文學:背影

‧延伸閱讀:愛親事親 尊老敬老 病床前的孝順故事

第3單元 孝道的拓展 呂春明

‧領袖人物的孝道

‧友愛文學:管鮑之交

‧延伸閱讀:蘇東坡的手足之情 與妻訣別書 真情真愛 三秒鐘的愛 海明威的愛情

第4單元 顯親的大孝 高崇雲

‧大孝顯親

‧孝道文學:孟子論孝

‧活著就是愛

‧延伸閱讀:歐陽脩的大孝顯親 奧運場上的臺灣之光

第5單元 職場倫理─以家為核心,畫出圓滿的職場人生 李宗玉

‧家庭倫理與敬業樂群

‧孝經閱讀:五刑章第十一 紀孝行章第十 士章第五 廣揚名章第十四 事君章第十七

‧延伸閱讀:賞析「紅蘿蔔蛋糕」

第6單元 如何看待父母的過失 林正三

‧諫親是尊親愛親的表現

‧孝道文學:勸諫文選

‧延伸閱讀:孝經諫諍章的現代性與批判性 諫親的故事

第7單元 喪親倫理 許詠雪

‧孝道的完成

‧孝道文學:孝經‧喪親章

‧延伸閱讀:趙寧〈百年之後〉

‧適切的葬禮安排

第8單元 生死孝道 徐玉美

‧孝順不能等

‧孝道文學:陳情表

‧愛不要等

‧延伸閱讀:歐陽脩父子的孝思 日本導演北原武的思母情深 觀音老母 為父抬棺及升天度母的佛陀

第9單元 親子對待的正道與違常 林琦妙

‧愛敬為親子對待的正道

‧孝道文學:孤兒行

‧延伸閱讀:尊重放手的父母 母命難違下的一生悲劇─陸游與唐琬


品格教育(或稱品德教育)是近年十分受到重視的課程,各校紛紛開課。但其實並不是有開課就有效果,而且又很容易讓學生覺得是在說教,無法吸引學生的興趣。究竟該如何上這門課,才能不流於說教又能收到學習成效?本書作者從課程進行的角度,設計出這本從「見賢思齊」到互相討論辯證,再到實踐與自我反思評量的課程教材。

  本書作者群以11個重要德目為綱領,每個德目均加以釋義,並精選能夠做為該德目典範的文章做為閱讀材料,在閱讀之後設計了問題探討,透過討論讓這些德目內化於心。  

 品格教育不僅止於「知道」、「理解」了這些品格德目,更重要的是「實踐」。本書各德目在問題探討之後,列出實踐該德目的方法做為行動的準則,最後安排讓讀者自我反思對於實踐該德目的自我評量,讓讀者在經常實踐、反省中,將實踐這些德目變成一種生活上的行動準則與習慣,讓品德成為一種信仰、一種力量。 

  這是一本課堂互動性很高的教材,非常適合大專院校和高中職校做為品格教育課程的指定教科書。此外,本書也是自我學習,自我激勵與自我鍛鍊精進的品格專書,適合公司、團體做為讀書會的主題選書,一起討論、一起實踐!  我們相信,當品格成為越來越多人的共同信仰,世界也會變得越來越美好。

第一單元 尊重

第二單元 責任

第三單元 公平

第四單元 信賴

第五單元 關懷

第六單元 守分

第七單元 明智

第八單元 感恩

第九單元 樂觀

第十單元 真誠

第十一單元 主動


《生活禮儀》是一門從書中學、做中學、遊中學的實用課程。本書的編寫從最實用基本禮儀入手,包含禮儀的重要、見面的禮儀、溝通的禮儀、形象的禮儀、餐飲的禮儀、居處的禮儀、休閒的禮儀和職場的禮儀,是現代青年成功立業必要的修養,也是現代人必須終身學習的課程。

  本書各單元均設計「單元活動」,為作者群依多年教學經驗及心得,精心設計的互動學習活動。透過這些單元活動引導讀者學習符合禮儀的優雅舉止,並培養內在的優美氣質,十分適合各大學通識課程與專業課程採用為教科書。

  本書雖然書名為《生活禮儀》,但其內容也涵括了重要的國際禮儀知識。有別於許多國際禮儀的書羅列許多各國的禮儀風俗,往往讓閱讀重點從禮儀轉到禮俗蒐奇,本書僅精要地介紹部份國家的禮儀與禁忌,非常適合大眾讀者入門閱讀。

第一單元 禮儀的重要

第二單元 見面的禮儀

第三單元 溝通的禮儀

第四單元 形象的禮儀

第五單元 餐飲的禮儀

第六單元 居處的禮儀

第七單元 休閒的禮儀

第八單元 職場的禮儀

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